Estrategia Cre-Ser virtual continúa en el Eje Cafetero con niños víctimas del conflicto
Las profesionales psicosociales de la Unidad para las Víctimas en el Eje Cafetero continúan avanzando en la implementación de la estrategia psicosocial virtual Cre-Ser, dirigida a niños y niñas víctimas del conflicto armado que tienen destinados en una fiducia sus recursos de indemnización y que no han participado de las estrategias con enfoque diferencial.
Esta metodología logrará beneficiar al final del presente mes a por lo menos 90 menores víctimas de un grupo con edades entre 10 y 12 años, inicialmente en las ciudades de Pereira, Armenia y Manizales, propiciando un escenario virtual en el que puedan expresarse frente a sus derechos y deberes como sujetos de especial atención, brindando herramientas y recursos emocionales que favorezcan la autoestima, el reconocimiento y el empoderamiento.
“La COVID-19 y las medidas de aislamiento social, nos ha llevado a generar nuevas estrategias para brindar el acceso de las víctimas, a las medidas de reparación integral, logrando cumplir la misión institucional de atender y reparar, en esta ocasión, a nuestros niños y niñas que son sujeto especial de acompañamiento y con lo cual esperamos poder guiarlos para que puedan hacer buen uso de su reparación en el momento correspondiente y puedan ejercer su liderazgo”, explicó la directora territorial Laura Moreno.
De acuerdo con la edad, Cre-Ser virtual se desarrolla con dos grupos poblacionales: el primero de ellos niños y niñas de 6 a 9 años y, el segundo, de 10 a 12 años; el programa está pensado para ser aplicado a grupos de máximo 10 niños y niñas, independientemente del hecho de victimización sufrido.
Construcción de la noción de ciudadanía, ejercicio Mis derechos y Deberes: participo usando mis derechos, Cre-Ser en mis emociones, Construyendo el mapa de mis emociones, Cre-Ser con mi historia y Cre-Ser hacia mis metas, son algunas de las temáticas puntuales tratadas durante los encuentros.
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